«Синдром Карлсона» - есть версии, о чем это? Напишите, пожалуйста, в комментариях, до того, как прочитаете пост.
А все следует из названия, и для детей 3-5 лет это частая история.
Воображаемые друзья. Были ли такие у ваших детей или, быть может, помните своих?
Когда ребёнок прошёл этап кризиса трёх лет, когда позади первые контакты с социумом в детских садах и развивайках, когда начинает активно развиваться эмоциональный интеллект - к примерно каждому второму ребёнку приходит он.
Что важно знать родителям:
-появляется такой друг примерно с 3-5 лет. С момента появления живет около 4-6 месяцев. Полностью исчезнуть должен к 7 годам;
-наблюдение за общением с этим приятелем очень полезно. Как он с ним разговаривает? Давит или все разрешает, хвалит или ругает, какими словами с ним говорит - многое вам расскажет о мыслях и эмоциях вашего ребёнка;
-не надо фальши. Вы его видите? Тогда и не надо с ним разговаривать, манипулировать его наличием. Ещё больше - не надо кричать и ругать ребёнка, запрещать вымышленное общение. Это приведёт только к одному - друг поселится в жизни ребёнка на долгие годы;
-но вы можете расспрашивать ребёнка о нем в терапевтических целях. Ведь не важно, ребёнок это или зверь невиданный, на него ваш ребёнок проецирует себя. И говоря об этом персонаже, вы на самом деле говорите о ребёнке;
-если ваш малыш ни с кем не общается кроме этого друга - это повод дойти до психолога и убедиться, что все по плану;
-не пугайтесь, если этот персонаж есть и не расстраивайтесь, если нет. Все это допустимо.
Кстати, знаю, что у многих малышей друзья Степа и Дуня. После прочтения книг моих с терапевтическими сказками.
У меня тоже была такая подружка. Её единственная функция была гладить меня по голове и сильно-сильно любить. Судьба детей работающих советских родителей.
А расскажите про своих? Или ваших детей? Или может, у вас не было? Тоже интересно. У моих, кстати, не было, ну или они их хорошо прятали. Подпортили статистику о каждом втором ребёнке.
А все следует из названия, и для детей 3-5 лет это частая история.
Воображаемые друзья. Были ли такие у ваших детей или, быть может, помните своих?
Когда ребёнок прошёл этап кризиса трёх лет, когда позади первые контакты с социумом в детских садах и развивайках, когда начинает активно развиваться эмоциональный интеллект - к примерно каждому второму ребёнку приходит он.
Что важно знать родителям:
-появляется такой друг примерно с 3-5 лет. С момента появления живет около 4-6 месяцев. Полностью исчезнуть должен к 7 годам;
-наблюдение за общением с этим приятелем очень полезно. Как он с ним разговаривает? Давит или все разрешает, хвалит или ругает, какими словами с ним говорит - многое вам расскажет о мыслях и эмоциях вашего ребёнка;
-не надо фальши. Вы его видите? Тогда и не надо с ним разговаривать, манипулировать его наличием. Ещё больше - не надо кричать и ругать ребёнка, запрещать вымышленное общение. Это приведёт только к одному - друг поселится в жизни ребёнка на долгие годы;
-но вы можете расспрашивать ребёнка о нем в терапевтических целях. Ведь не важно, ребёнок это или зверь невиданный, на него ваш ребёнок проецирует себя. И говоря об этом персонаже, вы на самом деле говорите о ребёнке;
-если ваш малыш ни с кем не общается кроме этого друга - это повод дойти до психолога и убедиться, что все по плану;
-не пугайтесь, если этот персонаж есть и не расстраивайтесь, если нет. Все это допустимо.
Кстати, знаю, что у многих малышей друзья Степа и Дуня. После прочтения книг моих с терапевтическими сказками.
У меня тоже была такая подружка. Её единственная функция была гладить меня по голове и сильно-сильно любить. Судьба детей работающих советских родителей.
А расскажите про своих? Или ваших детей? Или может, у вас не было? Тоже интересно. У моих, кстати, не было, ну или они их хорошо прятали. Подпортили статистику о каждом втором ребёнке.