Глава 27.
Время шло, но все методы борьбы за речь Степы не давали результатов: витамины, стимуляторы для мозговой активности, остеопаты, массажи, иппотерапии, логопедический детский сад
Глава 27.
Время шло, но все методы борьбы за речь Степы не давали результатов: витамины, стимуляторы для мозговой активности, остеопаты, массажи, иппотерапии, логопедический детский сад (сделал хуже). От электростимуляции мы отказались. И тут очередной доктор (в центре Логомед-прогноз вёл приём в Москве 1 раз в месяц, а остальное время – в Питере) сказал нам: «Это родовая травма из-за стремительных родов. Он слышит с отставанием и дольше переваривает. За вами ему не успеть. Ему нужен логопед 5-6 раз в неделю, который будет правильно в нужном темпе с ним говорить. Ему нужная живая речь. Говорите постоянно, без гаджетов и мультиков. Сами. Пейте магний В6, и валерианку родителям». Степе было на тот момент 4,3 ... Было три слова на своём и все. Не смотря на финансовые сложности, мы ужались и нашли няню-логопеда с проживанием (из регионов это было гораздо дешевле). Она говорила с ним 5 дней в неделю с 9-18. Степе было 4,6 на этот момент. В 5 лет он говорил все, начал читать... Мы благодарны ей, и никуда не отпускаем: вот детей ради этого рожаем. К счастью, она устроила свою жизнь и теперь просто приходит к нам с 9-18 пять дней в неделю, развивает Дуню. Своей самой большой заслугой я считаю то, что мы в него верили. Он спокойно общался со сверстниками: никто не шутил и не смеялся; мы таскали его по театрам, музеям (врач велел давать эмоции), никто его не ругал... Ночами я могла выть в подушку, теряя надежду. Но каждое утро брала себя в руки. Вера родителей – это очень много! А сейчас есть много групп развития речи для детей с такими проблемами. Там работают логопеды. И всем, кто идёт по нашему пути, уже проще. Вы только очень любите и верьте в лучшее, пожалуйста! И не ругайте малышей, они не виноваты! Любовь – это успех. Все будет хорошо. Сейчас Степе 8. Заканчивает второй класс, учится на 5 и 4. И среди тех 8 детей в классе, кому не назначен логопед. Так что верьте!
Время шло, но все методы борьбы за речь Степы не давали результатов: витамины, стимуляторы для мозговой активности, остеопаты, массажи, иппотерапии, логопедический детский сад
Глава 27.
Время шло, но все методы борьбы за речь Степы не давали результатов: витамины, стимуляторы для мозговой активности, остеопаты, массажи, иппотерапии, логопедический детский сад (сделал хуже). От электростимуляции мы отказались. И тут очередной доктор (в центре Логомед-прогноз вёл приём в Москве 1 раз в месяц, а остальное время – в Питере) сказал нам: «Это родовая травма из-за стремительных родов. Он слышит с отставанием и дольше переваривает. За вами ему не успеть. Ему нужен логопед 5-6 раз в неделю, который будет правильно в нужном темпе с ним говорить. Ему нужная живая речь. Говорите постоянно, без гаджетов и мультиков. Сами. Пейте магний В6, и валерианку родителям». Степе было на тот момент 4,3 ... Было три слова на своём и все. Не смотря на финансовые сложности, мы ужались и нашли няню-логопеда с проживанием (из регионов это было гораздо дешевле). Она говорила с ним 5 дней в неделю с 9-18. Степе было 4,6 на этот момент. В 5 лет он говорил все, начал читать... Мы благодарны ей, и никуда не отпускаем: вот детей ради этого рожаем. К счастью, она устроила свою жизнь и теперь просто приходит к нам с 9-18 пять дней в неделю, развивает Дуню. Своей самой большой заслугой я считаю то, что мы в него верили. Он спокойно общался со сверстниками: никто не шутил и не смеялся; мы таскали его по театрам, музеям (врач велел давать эмоции), никто его не ругал... Ночами я могла выть в подушку, теряя надежду. Но каждое утро брала себя в руки. Вера родителей – это очень много! А сейчас есть много групп развития речи для детей с такими проблемами. Там работают логопеды. И всем, кто идёт по нашему пути, уже проще. Вы только очень любите и верьте в лучшее, пожалуйста! И не ругайте малышей, они не виноваты! Любовь – это успех. Все будет хорошо. Сейчас Степе 8. Заканчивает второй класс, учится на 5 и 4. И среди тех 8 детей в классе, кому не назначен логопед. Так что верьте!