Ну уж простите меня сейчас. Многие термины стали избитыми. Люди их используют не к месту. А прекрасные методы, типа активного слушания неверно трактуются. Примеры.
Приходит мама. У ребёнка ранняя педагогическая и воспитательная запущенность. У него нет диагнозов. На него просто не обращают внимание и не уделяют ему время. Разговариваем с мамой. Она говорит, что ей лень, не хочется и нет ничего страшного, если ребёнок смотрит мультики или играет в гаджет 6, а иногда больше часов в сутки. Мальчику 4,5 года. Но мама объясняет все тем, что она не «в ресурсе». На вопрос пополнения ресурса круглые глаза. Отвергает абсолютно все варианты и методы. Её мнение, что ей все ДОЛЖНЫ помочь, а лучше избавить от забот, ведь она МАТЬ и этого достаточно. Долгая была беседа, и без толку, потому что в этом случае ресурс - лишь отговорка. А ведь и просто понятие «устала», без ресурса, выгорания или депрессии. Надо просто понять разницу.
Другая ситуация. Ребёнок сидя на лошади пытается бить и кусать нашего тренера. При попытке снять с лошади за такое поведение начинает кричать во все горло. Обращаемся к маме, о недопустимости поведения и нарушении безопасности. Её ответ «надо включить понимание и позволить реализовать свои чувства. Ведь ваш тренер может и потерпеть». Ребёнку 7 лет.
Ещё пример. У ребёнка истерика. Тут надо сесть, помолчать. Но мамы начинают песню «я понимаю твои чувства».
Во-первых, вы не понимаете. Во-вторых, иногда надо просто помолчать.
Вот и выходит, что психологи хотят как лучше, а получается как всегда. Мы стараемся людям помочь, а оказывается, что даём им способ для манипуляции. Что делать? Да не знаю. Но знаю, что нормой стало ставить себе и своим детям диагноз там где их и близко нет. И «лечить» иногда никого не надо. А надо просто любить, устанавливать границы и уметь излагать свои мысли. Да и просто ГОВОРИТЬ!
А решать, где проблема совместно со специалистами. Приходилось вам с этим сталкиваться? Или может быть есть термин который вам не понятен? Готова помочь чем смогу.
Приходит мама. У ребёнка ранняя педагогическая и воспитательная запущенность. У него нет диагнозов. На него просто не обращают внимание и не уделяют ему время. Разговариваем с мамой. Она говорит, что ей лень, не хочется и нет ничего страшного, если ребёнок смотрит мультики или играет в гаджет 6, а иногда больше часов в сутки. Мальчику 4,5 года. Но мама объясняет все тем, что она не «в ресурсе». На вопрос пополнения ресурса круглые глаза. Отвергает абсолютно все варианты и методы. Её мнение, что ей все ДОЛЖНЫ помочь, а лучше избавить от забот, ведь она МАТЬ и этого достаточно. Долгая была беседа, и без толку, потому что в этом случае ресурс - лишь отговорка. А ведь и просто понятие «устала», без ресурса, выгорания или депрессии. Надо просто понять разницу.
Другая ситуация. Ребёнок сидя на лошади пытается бить и кусать нашего тренера. При попытке снять с лошади за такое поведение начинает кричать во все горло. Обращаемся к маме, о недопустимости поведения и нарушении безопасности. Её ответ «надо включить понимание и позволить реализовать свои чувства. Ведь ваш тренер может и потерпеть». Ребёнку 7 лет.
Ещё пример. У ребёнка истерика. Тут надо сесть, помолчать. Но мамы начинают песню «я понимаю твои чувства».
Во-первых, вы не понимаете. Во-вторых, иногда надо просто помолчать.
Вот и выходит, что психологи хотят как лучше, а получается как всегда. Мы стараемся людям помочь, а оказывается, что даём им способ для манипуляции. Что делать? Да не знаю. Но знаю, что нормой стало ставить себе и своим детям диагноз там где их и близко нет. И «лечить» иногда никого не надо. А надо просто любить, устанавливать границы и уметь излагать свои мысли. Да и просто ГОВОРИТЬ!
А решать, где проблема совместно со специалистами. Приходилось вам с этим сталкиваться? Или может быть есть термин который вам не понятен? Готова помочь чем смогу.